Kamuda Bilgi Teknolojileri ve E-Devlet

Ders Kodu:

PA 306

Ders Dönemi:

Bahar

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersi Verenler:

Hande Tek Turan

Dersin Amacı:

Dersin amacı bilgi toplumuna ilişkin teorik gelişmeleri anlatmak ve özellikle de kamu sektöründe kullanılan bilgi teknolojileri uygulamaları hakkında bilgi vermektir. Ayrıca, e-devlet uygulamaları hakkında da bilgi verilir.

Dersin İçeriği:

Ders kapsamında bir yanda, bilgi toplumu kavramı, bilgi toplumunun ortaya çıkışı, bunun yarattığı sonuçlar ve konunun kamuyla ilintili tüm boyutları ele alınacak ; diğer yandan da kamu hizmetlerini geliştirmede ve kolaylaştırmada bir araç olarak e-devlet konusu işlenecektir. Gelişen teknoloji ve bilişim, kamu yönetiminin (merkezi ve yerel yönetimin) iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için çok önemli fırsatlar sunmaktadır, özellikle halkla ilişkiler, katılımcı yönetim, hizmet sunumu ve hizmetten faydalanmanın kolaylaştırılması gibi birçok alanda belirgin sonuçlar ürettiği görülmektedir. Bu bağlamda, dersin başlıkları arasında özellikle şunlar yer almaktadır: e-devlet kavramı ve gelişimi, e-devlet kapısı yapılanması, içerdiği hizmetler eksikleri ve öneriler, yerel e-devlet projeleri, kamu yönetiminde e-hizmet anlayışı, e-yönetişim, e-demokrasi, e-vatandaş, dünyada ve Türkiye’de e-devlet uygulamaları.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav , B: Deney C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Bilgi toplumu ile yeni toplumsal yaklaşımları bilir.	6	1,2,3	A
Sanayi toplumundan bilgi toplumuna doğru yaşanan değişimi anlar ve yorumlar.	6	1,2,3	A
Kamu yönetiminde kullanılan bilgi teknolojilerini bilir.	6,10	1,2,3	A
Dünyada ve Türkiye´deki E-Devlet uygulamalarını bilir ve takip eder.	6,10	1,2,3	A
E- devlet kavram ve uygulamalarına eleştirel bir gözle bakabilir.	1,6,10	1,2,3	A
Kamu örgütlerinde bilgi yönetimi süreçlerini tanımlar.	1,6,10	1,2,3	A

Dersin Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanımı ve genel perspektifi
2	Bilgi Toplumunun temel kavramları + tanımı + önemi (I)
3	Veri-Enformasyon-Bilgi arasındaki farklar + Kamusal Bilgi + Bilgi Türleri (II)
4	Organizasyonlarda Bilgi Yaratma Süreci(Nonaka)
5	Tarım, sanayi, bilgi toplumları + Bilgi Toplumunun Özellikleri
6	Sanayi Sonrası Toplum Kuramları + Bilgi Ekonomisine Geçiş (tanımı + önemi + özellikleri + bileşenleri)
7	Bilgi Yönetimi
8	VİZE SINAVI
9	Bilgi Yönetimi modelleri, temel unsurları
10	Bilgi Yönetimi ve Kurumsal Yaklaşımlar
11	E-Devlet
12	Türkiye (e-devlet)
13	E-kentler / Akıllı Kentler
14	Bilgi Yönetimi Sürecinde İletişim
15	Değerlendirme / Dersle ilgili güncel konuların tartışılması
16	FİNAL SINAVI

Kaynaklar

Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Materyal Paylaşımı

Dökümanlar

AL Hamza (2003), « Bilgi Toplumu ve Kamu Yönetiminde Paradigma Değişimi », Bilimadamı Yayınları, İstanbul, 319 s.
ALTINTAŞ Levent, Bilgi Yönetimi ve Değişim”, www.baltas-baltas.com/kaynakdergiyazi
BAHADIR Akın, “2000 Yılına Doğru Bilgi Toplumu Üzerine Genel Bir Değerlendirme ve Bilgi Ekonomisinin Özellikleri”, Verimlilik Dergisi, 1999/1 Ankara
BAHADIR Akın, “Dijital Ekonomide Bilişim Teknolojisi Kullanımının İş Ekosistemleri ve Örgüt Yapıları Üzerindeki Etkisi”, Bilişim 2000 Etkinlikleri, İnterpro Yay., İstanbul 6-9 Eylül 2000
BELEK İlker, Post-kapitalist Paradigmalar, Sorun Yayınları, İstanbul, 1999
BOZKURT Veysel, Enformasyon Toplumu ve Türkiye, Sistem Yayıncılık, 1996
ÇOBAN Hasan, Bilgi Toplumuna Planlı Geçiş, İnkilap Kitabevi, İstanbul, 1997
EKİN Nusret, Bilgi Ekonomisinde Elektronik Ticaret, İTO yayını, 1998
ERKAN Hüsnü (1997), « Bilgi Toplumu ve Ekonomik Gelişme », Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul, 251 s.
H. DAVENPORT Thomas & PRUSAK Laurence (2004), « İş Dünyasında Bilgi Yönetimi », Rota Yayınları, İstanbul, 256 s.
MATTELART Armand (2004), « Bilgi Toplumunun Tarihi », İletişim, İstanbul, 136 s.
ÖĞÜT Adem, Bilgi Çağında Yönetim, Nobel Yayın, Ankara, 2001
ÖZÇAĞLAYAN Mehmet, Yeni İletişim Teknolojileri ve Değişim, Alfa Basım Dağıtım, İstanbul, 1998
SARIHAN H.İnceler, Teknoloji Yönetimi, Desnet Yayınları, İstanbul, 1998
SENN James A., Information Tecnology in Business, Prentice Hall Int New Jersey, 1995
STEWART Thomas A., Entellektüel Sermaye, Mess Yayıncılık, İstanbul, 1997
TOFFLER Alvin, Üçünü Dalga, Çev. Ali Seden, Altın Kitaplar, İstanbul 1998
TOURAINE, Alain, Modernliğin Eleştirisi, (Ç. H. Tufan), Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1994.
HORKHEIMER, Max, Akıl Tutulması, (Ç. O.Koçak), Metis Yayınları, İstanbul, 1990.
HORKHEIMER, Max ve ADORNO, T. W., Aydınlanmanın Diyalektiği, (Ç. O. Koçak), Kabalcı Yayınları, İstanbul, 1996.

www.bilgitoplumu.gov.tr

http://www.bilgicagi.com

Ödevler

Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Vize	1	40
Final Sınavı	1	50
Derse katılım	1	10
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		50
Yıl içinin Başarıya Oranı		50
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Devlet teorileri ve kamu yönetiminin evrensel ilkelerinin bilinmesi.		X
2	Türk kamu yönetiminin hukuki yapısının bilinmesi.			X
3	Türkiye’nin sosyo-politik tarihi ışığında güncel yönetsel ve politik konuları analiz edebilme yetkinliği.		X
4	Kamu, STK ve özel sektör için iletişim ve liderlik becerileri kazanılması.				X
5	Yerel ve ulusal düzeyde kamu politikaları geliştirebilecek ve uygulayabilecek niteliklere sahip olmak.				X
6	TeknolTeknolojiyi kamu ve özel sektörde etkin kullanılması.					X
7	Küresel ve bölgesel gelişmeleri analiz edebilme becerisi.				X

AKTS İş Yükü Tablosu

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	3	48
Ara Sınav	1	4	4
Kısa Sınav	3	2	6
Final	1	8	8

Toplam İş Yükü			114
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4.56
Dersin AKTS Kredisi			5

3

Arama formu