Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Koordinatörü:
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı demiryolu taşımacılığı hakkında temel bilgisahibi olmak ve disiplinlerarası yaklaşımla demiryolu lojistiğine genel bir bakış açısı kazandırmaktır.
Dersin İçeriği:
Demiryolu ile ilgili temelkavramlar; demiryolu ekonomisi; demiryolu güvenliği; şehir içi demiryolu; şehirler arası demiryolu, demiryolu iletişimi; demiryolu izleme elemanları.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Simulasyon, 5: Vaka Çalışması
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Labaratuar
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Demiryolu taşımacılı ile ilgili temel tanımları yapabilme | 1, 2 | 1, 2, 3 | A |
| Demiryolu elemanlarının ve bileşenlerinin listesini yapabilme. | 2 | 1, 2, 3 | A |
| Demiryolunda kullanılan lokomotif, güç, vb. Nin analizlerini yapabilme. | 1, 4 | 1, 2, 3 | A |
| Demiryolu çalışanlarının güvenliği hakkında önlem alabilme. | 3, 5, 6 | 1, 2, 3 | A |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Demiryoluna giriş | Bilgi teknolojileri |
| 2 | Tren dinamik ve enerjisi | Bilgi teknolojileri |
| 3 | Rekabet avantajı olarak IT sistemleri | Bilgi teknolojileri |
| 4 | Demiryolu izleme | Yönetim bilişim sistemleri |
| 5 | Güç | Yönetim bilişim sistemleri |
| 6 | Ara Sınav | Yönetim bilişim sistemleri |
| 7 | Sinyal ve iletişim | |
| 8 | Şehir transferi | |
| 9 | Şehirlerarası ve hızlı tren | |
| 10 | Demiryolu operasyonları | |
| 11 | Terminaller | |
| 12 | Demiryolunun kurulması ve idamesi | Kurumsal Kaynak planlaması |
| 13 | Endüstri ziyareti | Kurumsal Kaynak planlaması |
| 14 | Genel Tekrar | |
| 15 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı | The Railroad, What It Is, What It Does, 5th Edition”, Armstrong, John, Simmons-Boardman Books, Inc. |
| Diğer Kaynaklar | Ders notları. |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | Ders notları |
| Ödevler | Ev Ödevleri |
| Sınavlar | Vize Sınavı ve Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Sunum | 1 | 100 |
| Kısa Sınav/Ödev | - | - |
| Devam | - | 0 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 60 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 |
| DERS KATEGORİSİ | Uzmanlık / Alan Dersleri |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletmecilik alanındaki kavram ve bilgileri bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek ve bu sayede sorunları tanımlayıp analiz edebilmek için araştırmalara dayalı çözüm önerileri getirebilmek. | x | |||||
| 2 | İşletmecilik, lojistik ve taşımacılık konusunda güncel ve gelişen eğilimleri mesleki İngilizce yeterliliğine sahip olarak izleyebilmek. | x | |||||
| 3 | Uluslararası ilişkileri sürdürebilecek, güncel ve gelişen eğilimleri izleyebilecek yeterlikte seçilen ikinci bir yabancı dile hakim olmak. | x | |||||
| 4 | Üretici ve ticari şirketlerin tedarik zinciri süreçlerini planlayabilmek, koordine edebilmek, yürütmek ve gereken kontrolları yapabilmek, | x | |||||
| 5 | Karayolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 6 | Havayolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 7 | Denizyolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 8 | Uluslararası kombine taşımacılık süreçlerini planlayabilmek, koordine edebilmek, yürütmek ve gereken kontrolları yapabilmek | x | |||||
| 9 | Mesleki konularda ekip üyeleri ile uyumlu bir çalışma yürütebilmek | x | |||||
| 10 | Lojistik ve taşımacılık süreçlerinin toplumsal sorumluluk bilinci ve etik değerlere sadık olarak yürütebilmek üzere yeterli düzeyde hukuk ve mevzuat bilgisine sahip olmak | x | |||||
| 11 | Sosyal ve mesleki ilişkileri anlayabilmek ve yönetebilmek, yenilikçi ve yaratıcı fikirler üretebilmek ve bu fikirleri uygulamaya geçirebilmek, | x | |||||
| 12 | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve ve kurumları bilgilendirebilmek, düşüncelerini nitel ve nicel verilerle desteklenmiş sorunlara ilişkin çözüm önerilerini sözlü ve yazılı olarak, etkin biçimde aktarabilmek. | x | |||||
| 13 | Proje terminlerine göre program hazırlayıp, programa uygun çalışma yürütebilmek | x | |||||
| 14 | Tedarik zinciri ve lojistik süreçlerin planlanması ve yönetimine ilişkin bilgi teknolojilerinden yararlanabilme becerisine sahip olmak, | x | |||||
| 15 | Analitik karar verme yöntemleri ile, sorunları nicel yöntemlerle tanımlayarak çözüm önerileri üretebilmek. | x | |||||
| 16 | Konu alanındaki bir araştırmayı bilimsel araştırma sürecinin aşamalarına uygun olarak gerçekleştirebilme | x | |||||
| 17 | Konu alanı ile ilgili güncel sorunları çözmeye yönelik, ve yeni fırsatlar yaratabilecek projeler üretebilme, mesleği ile ilgili konularda toplumla ve meslekdaşlarıyla bilgi paylaşabilme | x | |||||
| 18 | Mesleki ve etik kurallara uyabilme, toplumsal duyarlılığa sahip olma. | x | |||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 4 | 60 |
| Ara Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Kısa Sınav | - | - | - |
| Ödev | 14 | 1 | 14 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 149 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
Hiçbiri