Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Koordinatörü:
Dersi Verenler:
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı, demiryolu taşımacılığının temellerini öğretmek ve demiryolu taşımacılığının temel bileşenleri, terminolojisini tüm detaylarıyla öğrencilere aktarmaktır.
Dersin İçeriği:
Tren dinamikleri, demiryolu organizasyonları,enerji kullanımı, lokomotifler,otorayların bileşenleri ve çeşitleri
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 5:Benzetim
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav, B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Labaratuvar
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program çıktılarına katkısı | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu dersi alan öğrenciler yük trenlerinin çeşitlerini öğrenirler | 1,2,3,5 | 1, 2, 3 | A |
| Öğrenciler bu derste araç ve tren hareketlerinin dinamiğini öğrenir | 1,2,3,5,6 | 1, 2, 3 | A |
| Bu derste öğrenciler, yüksek hızlı raylı sistemlerini ve teknolojilerini öğrenir. | 1,2,3,5,6,7,8,9 | 1, 2, 3 | B,C,D |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Demiryolu organizasyonları | Ders kitabı |
| 2 | Tren dinamikleri | Ders kitabı |
| 3 | Araç geometrisi | Ders kitabı |
| 4 | Tren çeşitleri ve bileşenleri | Ders kitabı |
| 5 | Güvenlik performansları | Ders kitabı |
| 6 | Tren sistemleri | Ders kitabı |
| 7 | Trenlerde iletişim özellikleri | Ders kitabı |
| 8 | Yük trenlerinin çeşitleri | Ders kitabı |
| 9 | Vize sınavı | |
| 10 | Demiryolu operasyonları | Ders notları |
| 11 | Terminaller | Ders notları |
| 12 | Kentsel transit | Ders notları |
| 13 | Dönem projesi sunumları | |
| 14 | General tekrar | |
| 15 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notu | The railroad, what it is ,what it does, 5th Edition’, Armstrong, John, Simmons Boardman Books,Inc |
| Diğer Kaynaklar | - |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | Ders konularıyla ilgili ders notları |
| Ödevler | |
| Sınavlar | Vize final |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 30 | |
| Kısa Sınav | 20 | |
| Ödev | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 |
| DERS KATEGORİSİ | Uzmanlık / Alan Dersleri |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletmecilik alanındaki kavram ve bilgileri bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek ve bu sayede sorunları tanımlayıp analiz edebilmek için araştırmalara dayalı çözüm önerileri getirebilmek. | x | |||||
| 2 | İşletmecilik, lojistik ve taşımacılık konusunda güncel ve gelişen eğilimleri mesleki İngilizce yeterliliğine sahip olarak izleyebilmek. | x | |||||
| 3 | Uluslararası ilişkileri sürdürebilecek, güncel ve gelişen eğilimleri izleyebilecek yeterlikte seçilen ikinci bir yabancı dile hakim olmak. | x | |||||
| 4 | Üretici ve ticari şirketlerin tedarik zinciri süreçlerini planlayabilmek, koordine edebilmek, yürütmek ve gereken kontrolları yapabilmek, | x | |||||
| 5 | Karayolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 6 | Havayolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 7 | Denizyolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 8 | Uluslararası kombine taşımacılık süreçlerini planlayabilmek, koordine edebilmek, yürütmek ve gereken kontrolları yapabilmek | x | |||||
| 9 | Mesleki konularda ekip üyeleri ile uyumlu bir çalışma yürütebilmek | x | |||||
| 10 | Lojistik ve taşımacılık süreçlerinin toplumsal sorumluluk bilinci ve etik değerlere sadık olarak yürütebilmek üzere yeterli düzeyde hukuk ve mevzuat bilgisine sahip olmak | x | |||||
| 11 | Sosyal ve mesleki ilişkileri anlayabilmek ve yönetebilmek, yenilikçi ve yaratıcı fikirler üretebilmek ve bu fikirleri uygulamaya geçirebilmek, | x | |||||
| 12 | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve ve kurumları bilgilendirebilmek, düşüncelerini nitel ve nicel verilerle desteklenmiş sorunlara ilişkişkin çözüm önerilerini sözlü ve yazılı olarak, etkin biçimde aktarabilmek. | x | |||||
| 13 | Proje terminlerine göre program hazırlayıp, programa uygun çalışma yürütebilmek | x | |||||
| 14 | Tedarik zinciri ve lojistik süreçlerin planlanması ve yönetimine ilişkin bilgi teknolojilerinden yararlanabilme becerisine sahip olmak, | x | |||||
| 15 | Analitik karar verme yöntemleri ile, sorunları nicel yöntemlerle tanımlayarak çözüm önerileri üretebilmek. | x | |||||
| 16 | Konu alanındaki bir araştırmayı bilimsel araştırma sürecinin aşamalarına uygun olarak gerçekleştirebilme | x | |||||
| 17 | Konu alanı ile ilgili güncel sorunları çözmeye yönelik, ve yeni fırsatlar yaratabilecek projeler üretebilme, mesleği ile ilgili koularda toplumla ve meslekdaşlarıyla bilgi paylaşabilme | x | |||||
| 18 | Mesleki ve etik kurallara uyabilme, toplumsal duyarlılığa sahip olma. | x | |||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 3 | 5 | 15 |
| Ödev | 3 | 8 | 24 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 149 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
Hiçbiri