İktisadi Strateji

Ders Kodu:

ECON 461

Ders Tipi:

Alan Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

6

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Alper ALTINANAHTAR

Dersi Verenler:

Alper ALTINANAHTAR

Dersin Amacı:

İktisadi durumun stratejik modelleme becerisini geliştirmek, bunların denge durumunu tahminlemek ve başka olay veya durumlara bu modeli oyun teorileri çerçevelerinde uyumlaştırmak

Dersin İçeriği:

Oyun teorisinin stratejik analiz yöntemi, matematiksel oyun modelleri, farklı bilgi yapılarına özgü oyun kalıpları, static ve dinamik çözümlemeler, oyun modellerinde denge sorunları.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 12: Örnek Durum

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, KS: Kısa Sınav

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenim Çıktıları	Öğrenim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Bir oyunda olması gereken stratejik unsurları belirleme.	2,4,6	1, 2, 3	A, C
Oyunları statik ve dinamik yapıda kurgulayıp çözümleme.	1,2,4,7	1, 2, 3	A, C
Tam ve eksik bilgi durumlarında ayrı ayrı oyun kurgulayıp çözme.	1,2,4,7	1, 2, 3	A, C
Tek seferli ve tekrarlı oyunlarda bir oyun kurgulayıp çözümleme.	2.6	1, 2, 3	A, C
Oyun formatını farklı iktisadi problemlere uygun programlayıp çözümleyebilme.	4,5,7	1, 2, 3	A, C

Dersin Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Oyun, oyunun unsurları ve Denge nedir?	Ünite 1
2	Tam Bilgili statik oyunlar: Pür strateji ve denge	Ünite 1
3	Tam Bilgili Statik Oyunlar: Karma Strateji ve Denge	Ünite 2
4	Tam Bilgili Statik Oyunlar: Karma Strateji ve Denge	Ünite 2
5	Tam Bilgili Dinamik Oyunlar: Pür Strateji ve Denge	Ünite 3
6	Tam Bilgili Dinamik Oyunlar: Karma Strateji ve Denge	Ünite 3
7	Ara Sınav
8	Eksik Bilgili Statik Oyunlar: Bayesyan Nash Dengesi	Ünite 4
9	Eksik Bilgili Dinamik Oyunlar: Bayesyan Nash Dengesi	Ünite 5
10	Eksik Bilgili Dinamik Oyunlar: Bayesyan Nash Dengesi	Ünite 5
11	Eksik Bilgili Dinamik Oyunlar: Sinyaller ve Sinyal Uygulamaları	Ünite 6
12	Eksik Bilgili Dinamik Oyunlar: Diğer Denge Türleri	Ünite 6
13	Oyunlar
14	Oyunlar

Kaynaklar

Ders Kitabı		Strategies and Games: Theory and Practice by Dutta, Prajit K., MIT Press, 1999
Diğer Kaynaklar		Ders notları ve Ünite yansıları

Materyal Paylaşımı

Dokümanlar		Ders notları ve ünite yansıları.
Ödevler		Ünite sonu problemleri ve ev ödevleri
Sınavlar		Kısa sınav soruları.

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALAR	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	50
Kısa Sınav (yoklama, sözlü, sunum, vs)	3	30
Ödevler	2	20
	Toplam	100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı		60
	Toplam	100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
		1	2	3	4	5
1	Türkiye ve Dünya daki güncel ekonomik gelişmeleri uluslararası politik ekonominin ışığında takip ve analiz ederek Türkiye ekonomisinin Dünya ekonomisiyle etkileşimini inceleyebilir.		X
2	İktisadi düşüncenin gelişiminin ve birikiminin farkında olarak, güncel iktisadi sorunların analizinde kullanılabilecek farklı iktisat kuramlarını test etmeye yönelik kalitatif ve kantitatif bilgi ve yöntemlere hakim olur.			X
3	İktisat alanında geçerliliği ve yaygın kullanımı olan bilişim teknolojilerini etkin şekilde kullanmayı öğrenerek istatistiksel ve ekonometrik analizler yapabilir.		X
4	İktisat alanında öğrenmeyi öğrenerek konusuyla ilgili Türkçe ve İngilizce kaynaklar kullanarak bireysel veya takım şekilde araştırma ve çalışma yapabilir.				X
5	Etik değerlerin bilincinde olarak sosyal sorumluluk kavramının bireysel, toplumsal ve ekolojik boyutlarını bilir ve bu çerçeve içinde üzerine düşen aktif vatandaşlık görevini anladığını gösterebilir.			X
6	Ulusal ve uluslararası akademik ve profesyonel ortamlarda bilgisini, çalışmalarının sonuçlarını, fikir ve yorumlarını, alanındaki veya başka disiplin ve birimlerdeki kişilere, gerekli verileri kullanarak açık ve net bir şekilde Türkçe veya İngilizce olarak ifade edebilir, sunabilir, paylaşabilir.		X
7	Çağdaş toplumların esasını oluşturan sosyal hakların evrenselliği ve sosyal adalet kavramlarını, toplumsal gelişmenin ve küresel rekabet edebilirliğin gereği olan bilimsel bakış açısının önemini anladığını gösterebilir.				X

AKTS İş Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 x toplam ders saati)	15	3	45
Sınav Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	15	6	90
Ara Sınav	1	1.5	1.5
Kısa Sınav (yoklama, sözlü, sunum, vs)	2	0.5	1
Ödev	0	0	0
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			140.5
Toplam İş Yükü / 25 (s)			5.62
Dersin AKTS Kredisi			6

Hiçbiri

Arama formu