Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı, yeniliği yönetebilme becerilerini öğrenciye kazandırmaktır.
Dersin İçeriği:
Stratejik ve operasyonel seviyede yenilik yönetiminde önemli unsurlar ve gerekli beceriler edinmek, dünyanın öndegelen şirketlerinden gerçek örneklere ve tecrübelere dayalı değişik yaklaşımlar öğrenmek
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1. Anlatım 2. Soru-Cevap 3. Tartışma
Dersin Ölçme Yöntemleri:
1. Sınav 2. Ödev 3. Sunum
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri |
| Yenilik yönetiminin önemini kavrar. | 2,3 | 1,2,3 |
| Yenilik yönetiminde gereken becerileri öğrenir. | 2,3,4,7 | 1,2,3 |
| Yaptığı bir çalışmanın sunumunu yapabilir. | 3,9,10 | 2,3 |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Yenilik Yönetimi: Giriş | Ünite 1 |
| 2 | Ekonomi ve Piyasa Adaptasyonu | Ünite 2 |
| 3 | Firma içinde Yenilik Yönetimi | Ünite 3 |
| 4 | Yenilik ve Operasyon Yönetimi | Ünite 4 |
| 5 | Fikri Mülkiyet Yönetimi | Ünite 5 |
| 6 | Kurumsal Bilgi Yönetimi | Ünite 6 |
| 7 | Genel Tekrar | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Stratejik İttifaklar ve Ağlar | Ünite 7 |
| 10 | Araştırma ve Geliştirme Yönetimi | Ünite 8 |
| 11 | Açık Yenilik ve Teknoloji Transferi | Ünite 9 |
| 12 | Yeni Hizmet Yeniliği | Ünite 14 |
| 13 | Genel Tekrar | |
| 14 | Proje Sunumları | |
| 15 | Proje Sunumları | |
| 16 | Final Sınavı | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | Trott, P., Innovation Management and New Product Development, 4th Ed., 2008, Prentice-Hall. |
| Diğer Kaynaklar | |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dokümanlar | |
| Ödevler | Ödev, proje |
| Sınavlar | Bir ara sınav, bir final sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 |
| Proje | 1 | 10 |
| Sunum | 1 | 10 |
| Toplam | 50 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 50 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İşletme fonksiyonlarına ilişkin tüm bilgileri tanımlayabilir. | X | ||||
| 2 | İşletme alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. | X | ||||
| 3 | Kavram, düşünce ve vakaları bilimsel yöntemlerle açıklayabilir, nitel ve nicel verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir ve çözüm önerileri geliştirebilir. | X | ||||
| 4 | İş yaşamında çeşitli iletişim kanallarını etkin bir biçimde kullanabilir. | X | ||||
| 5 | Etik değerleri benimser ve uygulayabilir. | X | ||||
| 6 | Sosyal sorumluluk ve aktif vatandaşlık anlayışıyla hareket edebilir. | X | ||||
| 7 | Edindiği bilgi ve becerileri, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | X | ||||
| 8 | Kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma, iş güvenliği ve sürdürülebilirlik konularını yorumlayabilir. | X | ||||
| 9 | Takım içerisinde etkin olarak çalışabilir ve takımın başarısı için inisiyatif alabilir. | X | ||||
| 10 | Çeşitliliği yönetebilir ve savunabilir. | X | ||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Proje ve Sunum Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5.84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||
Hiçbiri