Dijital Dönüşüm

Ders Kodu:

BBA 389

Ders Tipi:

Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

6

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Dijital dönüşüm ve dijital dönüşümü oluşturan faktörler hakkında bilgilendirmek, başta endüstri 4.0 olmak üzere dijital dönüşüm sürecinin, işletme yönetim ve organizasyonlarına etkisi hakkında farkındalık sağlamak, dijital dönüşüm kapsamındaki yeni teknolojileri ve trendleri anlatmak ve işletmelerde kurumsal performans açısından sürdürülebilir dijital dönüşüm kültürü için kritik noktaları aktarmak.

Dersin İçeriği:

Ders kapsamında şu konulara değinilecektir. Dijital Dönüşüm kavramı, Dijital Dönüşüm-İnovasyon İlişkisi ve Dijital Dönüşümü oluşturan faktörler, İşletmelerin Dijital Dönüşüm Önündeki Engelleri, Endüstri 4.0 ve Özellikleri, Dijital Dönüşüm ile İlgili Metodolojiler, Yeni Teknolojiler ve Trendler(Nesnelerin İnterneti, Yapay Zeka ve Diğerleri),Dijital Dönüşüm ve İşletme İş Yapış Modellerine Etkisi, Dijital Dönüşüm Sürecine İlişkin Kurum Ziyareti ve Uzman Konuk ile Soru-Cevap Seansı, Sürdürülebilir Dijital Dönüşüm Kültürü Oluşturma, İş’in Geleceği ve Dijital Dönüşüm ile İlgili Gelecek Senaryoları.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1. Anlatım Yöntemi, 2. Soru-Cevap Yöntemi, 3. Tartışma Yöntemi

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, B: Ödev, C: Öğrenci Sunumları, D: Proje

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Dijital dönüşümü etkileyen faktörler ve dijital dönüşümün önündeki engellerin tespiti	2,3	1,2,3	A,B,C,D
Dijital dönüşüm metodolojilerinin anlaşılması	2,3	1,2,3	A,B,C,D
Yeni teknolojilerin gelişimi ve teknoloji trendlerin yorumlanması	4,5	1,2,3	A,B,C,D
İş hayatının geleceği ve dijital dönüşüm trendleri ile ilgili öngörüsü	8,10	1,2,3	A,B,C,D

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dijital Dönüşüm Temelleri	İlgili ünite ve makaleler
2	Dijital Çağda İş Modellerini Yeniden Düşünmek	İlgili ünite ve makaleler
3	Verinin Yeni Para Birimi Olarak Rolü	İlgili ünite ve makaleler
4	Platformların ve Ekosistemlerin Gücü	İlgili ünite ve makaleler
5	Müşteri Odaklı Dijital Stratejiler	İlgili ünite ve makaleler
6	Dijital Dönüşümde İnovasyonun Rolü	İlgili ünite ve makaleler
7	Dijital Dünyada Fırsatlar ve Zorluklarla Başa Çıkmak	İlgili ünite ve makaleler
8	Dijital Dünyada Siber Güvenlik ve Veri Gizliliği	İlgili ünite ve makaleler
9	Dijital Dönüşüm Projeleri ve Değişim Yönetimi	İlgili ünite ve makaleler
10	İş Dönüşümünde Yapay Zeka ve Makine Öğrenmenin Rolü	İlgili ünite ve makaleler
11	Dijital İnisiyatiflerin Ölçeklendirilmesi: En İyi Uygulamalar ve Vaka Çalışmaları	İlgili ünite ve makaleler
12	Dijitalin Geleceği: Yeni Eğilimler ve Teknolojiler	İlgili ünite ve makaleler
13	Dijital Dönüşüm Başarısını Ölçme ve Değerlendirme	İlgili ünite ve makaleler
14	Dijital Dönüşüm Yol Haritasını Oluşturma	İlgili ünite ve makaleler

Kaynaklar

KAYNAKLAR
Ders Notu	The Digital Matrix: New Rules for Business Transformation Through Technology, Venkat Venkatraman
Diğer Kaynaklar	Makale ve Vaka Çalışmaları

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar	Makale ve Vaka Çalışmaları
Ödevler	Ödev, Proje Raporu ve Sunumu
Sınavlar	Vize, Final

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ödev	1	20
Proje ve Sunumu	1	40
Vize Sınavı	1	40
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İşletme fonksiyonlarına ilişkin tüm bilgileri tanımlayabilir.					X
2	İşletme alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.			X
3	Kavram, düşünce ve vakaları bilimsel yöntemlerle açıklayabilir, nitel ve nicel verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.				X
4	İş yaşamında çeşitli iletişim kanallarını etkin bir biçimde kullanabilir.				X
5	Etik değerleri benimser ve uygulayabilir.			X
6	Sosyal sorumluluk ve aktif vatandaşlık anlayışıyla hareket edebilir.		X
7	Edindiği bilgi ve becerileri, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.		X
8	Kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma, iş güvenliği ve sürdürülebilirlik konularını yorumlayabilir.			X
9	Takım içerisinde etkin olarak çalışabilir ve takımın başarısı için inisiyatif alabilir.		X
10	Çeşitliliği yönetebilir ve savunabilir.				X

AKTS İş Yükü Tablosu

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	3	48
Ödev	1	10	10
Proje ve Sunumu	1	20	20
Vize Sınavı	1	10	10
Final Sınavı	1	10	10
Toplam İş Yükü			146
Toplam İş Yükü / 25 (s)			5.84
Dersin AKTS Kredisi			6

Hiçbiri

Arama formu