Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı,tedarik zinciri yönetimi ve lojistik kavramlarını ve bunların temellerini tanıtmaktır.
Dersin İçeriği:
Bu dersin içeriği; 21.yy tedarik zinciri,lojistik,tedarik ve üretim,envanter yönetimi,ulaşım altyapısı, taşımacılık operasyonları,müşteri odaklı tedariktir.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 5:Benzetim
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Labaratuvar
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program öğrenim çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Bu dersi alan öğrenci 21.yy lojistik tedarik zinciri ve lojistik kavramlarını açıklayabilir. | 1,2,3 | 1,2,3 | A, C |
| 2.Bu dersi alan öğrenci tedarik zinciri yönetiminin temellerini değerlendirebilir. | 1,2,3,4,8,9 | 1,2 | A, C |
| 3.Bu dersi alanöğrenci tedarik ve üretim çözümleri formüle etmebilecek düzeye ulaşır | 1,2,3,12,13 | 1,2,3 | A, C |
| 4.Bu dersi alan öğrenci tedarik zinciri operasyonları hedefleri analiz yeteneğine sahip olur | 1,2,3,4,8,9,11 | 1,2 | A, C |
| 5.Bu dersi alan öğrenci, dersin sonunda envanter yönetiminin temellerini öğrenir | 1,2,3,4 | 1,2 | A, C |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | 21.yy Tedarik Zinciri | 1 Saat |
| 2 | 21.yy Tedarik Zinciri | 1 Saat |
| 3 | Lojistik | 1 Saat |
| 4 | Müşteri memnuniyeti | 1 Saat |
| 5 | Müşteri memnuniyeti | 1 Saat |
| 6 | Tedarik & Üretim | 1 Saat |
| 7 | Tedarik & Üretim | 1 Saat |
| 8 | Vize sınavı | 1 Saat |
| 9 | Envanter Yönetimi | 1 Saat |
| 10 | Envanter Yönetimi | 1 Saat |
| 11 | Envanter Yönetimi | 1 Saat |
| 12 | Taşımacılık Altyapısı | 1 Saat |
| 13 | Taşımacılık operasyonları | 1 Saat |
| 14 | Genel Tekrar | 1 Saat |
| 15 | Final Sınavı | 2 saat |
Kaynaklar
| Ders Notu |
-
Bowersox, Closs, Copper, (Supply Chain Logistics Management), McGraw Hill 3 trd or 2 nd edition |
| Diğer Kaynaklar |
- |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | - |
| Ödevler | - |
| Sınavlar | Vize,quiz, final |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 |
| Ödev | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 60 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletmecilik alanındaki kavram ve bilgileri bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek ve bu sayede sorunları tanımlayıp analiz edebilmek için araştırmalara dayalı çözüm önerileri getirebilmek. | x | |||||
| 2 | İşletmecilik, lojistik ve taşımacılık konusunda güncel ve gelişen eğilimleri mesleki İngilizce yeterliliğine sahip olarak izleyebilmek. | x | |||||
| 3 | Uluslararası ilişkileri sürdürebilecek, güncel ve gelişen eğilimleri izleyebilecek yeterlikte seçilen ikinci bir yabancı dile hakim olmak | x | |||||
| 4 | Üretici ve ticari şirketlerin tedarik zinciri süreçlerini planlayabilmek, koordine edebilmek, yürütmek ve gereken kontrolları yapabilmek, | x | |||||
| 5 | Karayolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 6 | Havayolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 7 | Denizyolu taşımacılığı konusunda orta düzey yöneticilik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak | x | |||||
| 8 | Uluslararası kombine taşımacılık süreçlerini planlayabilmek, koordine edebilmek, yürütmek ve gereken kontrolları yapabilmek | x | |||||
| 9 | Mesleki konularda ekip üyeleri ile uyumlu bir çalışma yürütebilmek | x | |||||
| 10 | Lojistik ve taşımacılık süreçlerinin toplumsal sorumluluk bilinci ve etik değerlere sadık olarak yürütebilmek üzere yeterli düzeyde hukuk ve mevzuat bilgisine sahip olmak | x | |||||
| 11 | Sosyal ve mesleki ilişkileri anlayabilmek ve yönetebilmek, yenilikçi ve yaratıcı fikirler üretebilmek ve bu fikirleri uygulamaya geçirebilmek | x | |||||
| 12 | Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve ve kurumları bilgilendirebilmek, düşüncelerini nitel ve nicel verilerle desteklenmiş sorunlara ilişkişkin çözüm önerilerini sözlü ve yazılı olarak, etkin biçimde aktarabilmek. | X | |||||
| 13 | Proje terminlerine göre program hazırlayıp, programa uygun çalışma yürütebilmek | x | |||||
| 14 | Tedarik zinciri ve lojistik süreçlerin planlanması ve yönetimine ilişkin bilgi teknolojilerinden yararlanabilme becerisine sahip olmak | x | |||||
| 15 | Analitik karar verme yöntemleri ile, sorunları nicel yöntemlerle tanımlayarak çözüm önerileri üretebilmek. | X | |||||
|
16. Konu alanındaki bir araştırmayı bilimsel araştırma sürecinin aşamalarına uygun olarak gerçekleştirebilme.
17. Konu alanı ile ilgili güncel sorunları çözmeye yönelik, ve yeni fırsatlar yaratabilecek projeler üretebilme, mesleği ile ilgili koularda toplumla ve meslekdaşlarıyla bilgi paylaşabilme. 18. Mesleki ve etik kurallara uyabilme, toplumsal duyarlılığa sahip olma |
x | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
|
Etkinlik |
SAYISI |
Süresi |
Toplam |
|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) |
15 |
3 |
45 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) |
15 |
4 |
60 |
|
Ara Sınav |
1 |
10 |
10 |
|
Kısa Sınav |
1 |
5 |
5 |
|
Ödev |
1 |
20 |
20 |
|
Final |
1 |
10 |
10 |
|
Toplam İş Yükü |
|
|
150 |
|
Toplam İş Yükü / 25 (s) |
|
|
25 |
|
Dersin AKTS Kredisi |
|
|
6 |
Hiçbiri