Ortodoks İktisadın Eleştirisi

Ders Kodu:

ECON 463

Ders Tipi:

Alan Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

6

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Koordinatörü:

Nuri Vedit İNAL

Dersi Verenler:

Nuri Vedit İNAL

Dersin Amacı:

Bu ders anaakım neoklasik iktisadı eleştirmeyi amaçlar. Bu eleştiri iki düzeyde yapılır. Bir yandan, yeniden canlanan Alman Tarihçi Okulu'nun eleştirileri ışığında neoklasik teorinin sosyal ve tarihsel olmayan yanı eleştirilir; öte yandan sermaye teorisi tartışmaları ışığında neoklasik yaklaşımın mantıksal tutarlılığı sorgulanır.

Dersin İçeriği:

Ders neoklasik teorinin sosyal ve tarihsel olmayan yanının eleştirisi ile başlar. Bu yaklaşımın karşısına klasik iktisadın sosyal ve tarihsel yaklaşımı konulur. Daha sonra sermaye teorisi tartışmaları üzerinden neoklasik yaklaşımın teorik bir eleştirisine geçilir. Bu eleştiri bizi bir yandan klasik yaklaşımın modern biçimlerine, diğer yandan da Keynes'e ve post-Keynesyen yaklaşıma götürür. Ders yeniden canlanan Alman Tarihçi Okulu ile Evrimci ve Kurumsalcı İktisat'ın tartışılması ile sona erer.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav, B: Deney, C: Ödev, KS: Kısa Sınav

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenim Çıktıları	Öğrenim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Değer ve bölüşüm sorununda klasik ve neoklasik yaklaşımlar arasındaki farkın anlaşılması.	2, 4, 5, 7	1,2,3	A
Klasik ve neoklasik analizlerin verilerinin anlaşılması.	2, 4, 5, 7	1,2,3	A
Neoklasik yaklaşımın sosyal ve tarihsel olmayan yanının anlaşılması.	2, 4, 5, 7	1,2,3	A
İktisatta evrimci ve kurumsalcı yaklaşımın anlaşılması.	2, 4, 5, 7	1,2,3	A

Dersin Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Anaakım İktisadın Eleştitisine Giriş	Milonakis and Fine, Ch. 1
2	Bir Zamanlar İktisat Sosyal Bir Bilimdi: Klasik Ekonomi Politik	Milonakis and Fine, Chs. 2 and 4
3	Karl Marx'ın Yaşadığı Zaman ve Sosyal ve İktisadi Yaklaşımının Gelişimi	Hunt and Lauzenheizer, Ch. 9; Tsoulfidis, Ch. 5
4	Marx'ın Politik İktisadı	Hunt and Lauzenheizer, Ch. 9; Tsoulfidis, Ch. 5
5	Sermaye Teorisi Tartışması: Neoklasik Yaklaşımdaki Temel Probleme Giriş	Tsoulfidis, Ch. 8; Garegnani, 1990, pp. 1-11; Kurz, 1990.
6	Sermayeyi J. B. Clark'ın yaptığı gibi Homojen bir Değer Büyüklüğü Olarak Görmenin Oluşturduğu Sorun	Tsoulfidis, Ch. 8; Garegnani, 1990, pp. 31-44; Nell, 1970.
7	Sraffa ve Garegnani'nin Klasik Politik İktisadı Yeniden Canlandırışı	Tsoulfidis, Ch. 6.
8	Ara Sınav
9	İktisadi Artık Yaklaşımının Modern Biçimleri	Garegnani, 1984, pp. 291-312
10	Büyük Bunalım ve Keynes'in Neoklasik İktisadı Eleştirisi	Tsoulfidis, Ch. 10.
11	John Maynard Keynes, Michał Kalecki ve Post-Keynesyen Sentez	Davidson, 'The Post-Keynesian School' in Snowdon and Vane, Modern Macroeconomics.
12	Alman Tarihçi Okulu	Yuichi Shionoya, The Soul of the German Historical School, Chs. 1, 3, 4; Milonakis and Fine, Chs. 5 and 6.
13	Menger ve Schmoller arasındaki Metod Tartışması ve İktisat ile Sosyoloji Arasındaki Yol Ayrımı	Milonakis and Fine, Ch. 12.
14	Evrimci ve Kurumsalcı İktisat	Milonakis and Fine, Chs. 9 and 10; Hunt and Lautzenheizer, Ch. 12.

Kaynaklar

Ders Kitabı
Diğer Kaynaklar	Dimitris Milonakis and Ben Fine, From Political Economy to Economics, 2009, Routledge; Lefteris Tsoulfidis, Competing School of Economic Thought, 2010, Springer; E.K. Hunt and Mark Lautzenheizer, History of Economic Thought: A Critical Perspective, 2011, M.E. Sharpe; Pierangelo Garegnani, "Quantity of Capital" 1990; Pierangelo Garegnani, “Value and Distribution in Classical Economists and Marx”1984; Heinz Kurz, “Debates in Capital Theory”,1990; Edward Nell, “A Note on Cambridge Controversies In Capital Theory”, 1970.

Materyal Paylaşımı

Dokümanlar	Vedit İnal Ders Notları
Ödevler
Sınavlar	Bir Vize Bir Final

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALAR	Sayı	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	100
Kısa Sınav (yoklama, sözlü, sunum, vs)	0	0
Ödevler	0	0
	Toplam	100
Finalin Başarıya Oranı		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı		50
	Toplam	100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
		1	2	3	4	5
1	Türkiye ve Dünya daki güncel ekonomik gelişmeleri uluslararası politik ekonominin ışığında takip ve analiz ederek Türkiye ekonomisinin Dünya ekonomisiyle etkileşimini inceleyebilir.	X
2	İktisadi düşüncenin gelişiminin ve birikiminin farkında olarak, güncel iktisadi sorunların analizinde kullanılabilecek farklı iktisat kuramlarını test etmeye yönelik kalitatif ve kantitatif bilgi ve yöntemlere hakim olur.				X
3	İktisat alanında geçerliliği ve yaygın kullanımı olan bilişim teknolojilerini etkin şekilde kullanmayı öğrenerek istatistiksel ve ekonometrik analizler yapabilir.	X
4	İktisat alanında öğrenmeyi öğrenerek konusuyla ilgili Türkçe ve İngilizce kaynaklar kullanarak bireysel veya takım şekilde araştırma ve çalışma yapabilir.					X
5	Etik değerlerin bilincinde olarak sosyal sorumluluk kavramının bireysel, toplumsal ve ekolojik boyutlarını bilir ve bu çerçeve içinde üzerine düşen aktif vatandaşlık görevini anladığını gösterebilir.					X
6	Ulusal ve uluslararası akademik ve profesyonel ortamlarda bilgisini, çalışmalarının sonuçlarını, fikir ve yorumlarını, alanındaki veya başka disiplin ve birimlerdeki kişilere, gerekli verileri kullanarak açık ve net bir şekilde Türkçe veya İngilizce olarak ifade edebilir, sunabilir, paylaşabilir.		X
7	Çağdaş toplumların esasını oluşturan sosyal hakların evrenselliği ve sosyal adalet kavramlarını, toplumsal gelişmenin ve küresel rekabet edebilirliğin gereği olan bilimsel bakış açısının önemini anladığını gösterebilir.				X

AKTS İş Yükü Tablosu

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 x toplam ders saati)	15	3	45
Sınav Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	15	6	90
Ara Sınav	1	1.5	1.5
Kısa Sınav (yoklama, sözlü, sunum, vs)	2	0.5	1
Ödev	0	0	0
Final	1	3	3
Toplam İş Yükü			140.5
Toplam İş Yükü / 25 (s)			5.62
Dersin AKTS Kredisi			6

Hiçbiri

Arama formu