Dersin Dili:
Fransızca
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı, uluslararası hukukun kişisi olarak devletlerarası antlaşmalarla kurulmuş olan evrensel ve bölgesel örgütlerin incelenmesidir.
Dersin İçeriği:
Bu derste, uluslararası örgütlerin sınıflandırılması yapılacak, uluslararası örgütler hukuku işlenilecek ve BM sistemi, bölgesel örgütler gibi konulara derinlemesine değinilecektir.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 9: Simülasyon, 12: Vaka çalışması
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Deney, C: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dersin Akışı
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kaynaklar
|
Ders Temel Kaynak |
CHARPENTIER Jean, Institutions Internationales, Mementos de Dalloz, 17e edition, 2009 DAILLIER Patrick, FORTEAU Mathias, PELLET Alain, Droit International Public, LGDJ, 8e édition PAZARCI Hüseyin, Uluslararası Hukuk, 4.basım, Turhan Kitabevi, Ankara, 2006 RUZIE David, Droit International Public, Mementos de Dalloz, 19e edition, 2008. RUZIE David, TEBOUL Gerard, Droit International Public, Mementos de Dalloz, 20e edition, 2010. |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |||
| Dokümanlar | |||
| Ödevler | |||
| Sınavlar | |||
Değerlendirme Sistemi
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası alandaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde, Fransızca ve Türkçe dillerinde yazılı ve sözlü ifade becerisi kazanır. | X | ||||
| 2 | Türkiye'nin siyasal ve toplumsal yapısını öğrenip, uluslararası sistem içindeki konumu ve önemi üzerine görüşlerini savunur. | X | ||||
| 3 | Iş birliği ve grup çalışmalarına dayalı, yaratıcı ve analitik düşünme ve araştırma yapma becerilerini geliştirir. | X | ||||
| 4 | Alanının etkileşimde olduğu hukuk, ekonomi, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram ve kuramlarını anlar ve kullanır. | X | ||||
| 5 | Sosyal sorumluluk projeleri ve etkinliklerine katılır ve toplumsal problemlere ilişkin farkındalık kazanır. | X | ||||
| 6 | Sosyal bilimlerde araştırma yöntemlerini kullanarak bilimsel düşünme becerisini kavrar, sözlü sunum yapar ve bitirme tezi yazar. | X | ||||
| 7 | Alanı ile ilgili bilgi ve becerilerini değerlendirir ve mesleki gelişime açık olur. | X | ||||
| 8 | Ulusal, uluslararası kurumların yapısını bilir, işleyişlerini kavrar, ve alanının kavram ve kuramlarını kullanarak problemlere çözümler üretir. | X | ||||
| 9 | Sosyal adalet ve hukukun evrenselliği kavramlarını içselleştirir, toplumsal gelişmenin ve küresel rekabetin önemini kavrar ve siyasal sistemler arasındaki benzerlik ve farklılıkları analiz eder. | X | ||||
AKTS İş Yükü Tablosu
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3