Ön Koşul Dersleri:
Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı, dış ticaret ve uluslararsı finans sistemine ilişkin temel kavramları ve teorik çerçeveyi uygulamalarıyla beraber öğrencilere aktarılmaktadır. İki kısımdan oluşan dersin ilk bölümü dış ticaret teorileri ve politikalarına; ikinci bölümü ise global ekonomiyi anlamada temel oluşturan uluslararası finans siteminin analizine ayrılmıştır.
Dersin İçeriği:
Dış Ticaret: Dış ticaret teorileri, çok taraflı ve bölgesel ticaret anlaşmaları, dış ticaretin yapısı, dış ticaretin gelir dağilımı üzerindeki etkisi, korumacılık, dış ticaret üzerindeki engellerin ekonomik ve politik etkileri; Uluslararası Finans: Ödemeler dengesi, döviz piyasası, döviz kuru politikaları, Uluslararası sermaye hareketleri, finansal krizler
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim 5: Vaka Çalışması
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Sunum C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuar
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. DTÖ’nün dünya ticaretindeki rolünü kavrar, serbest ticaret ve diğer tercihli ticaret anlaşmalarının özelliklerini ve etkilerini öğrenir, | 5,6 | 1, 2, 3 | A,B |
| 2. Faktör donanımı ve uluslararası ticaretin yapısı arasındaki ilişkiyi algılar, | 5 | 1, 2, 3 | A,B |
| 3. Dış ticaret modellerinin teorik yapısını ve dış ticaret politikasının ekonomik etkilerini kavrar, dış ticaret ve gelir dağılımı arasındaki bağlantıyı kurar, | 5,6 | 1, 2, 3,4 | A,B |
| 4. Dış ticaret politikası araçlarını öğrenir, ekonomik etkilerini analiz edebilir, | 5,6,8 | 1, 2, 3,4 | A,B |
| 5, Ödemeler dengesi tablosunu kavrar, | 11 | 1, 2, 3 | A,B |
| 6. Döviz kuru, döviz piyasası ve döviz kuru politikalarını anlar, | 11,16 | 1, 2, 3 | A,B |
| 7. Uluslararası finans sistemine ilişkin konuları ekonomik modelleri kullanarak analiz edebilir. | 11,16 | A,B |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş - Uluslararası Ekonomik Kuruluşlar | Ders Kitabı, Online kaynaklar |
| 2 | Karşılaştırmalı Üstünlükler Kuramı ve Dış Ticaretin Getirisi | Ders Kitabı |
| 3 | Modern Ticaret Teorileri | Ders Kitabı |
| 4 | Eksik Rekabet ve Dış Ticaret | Ders Kitabı |
| 5 | Tekrar | |
| 6 | Tarife ve Kotalar | Ders Kitabı, Makale |
| 7 | Dış Ticaret Politikası | Ders Kitabı, Online kaynaklar, Makale |
| 8 | Uluslararası Ticaret - İşgücü ve Çevre Standartları | Ders Kitabı, Makale |
| 9 | Ödemeler Dengesi | Ders Kitabı, Makale, Ders Notu |
| 10 | Döviz Kuru ve Döviz Kuru Sistemleri | Ders Kitabı |
| 11 | Döviz Kuru ve Döviz Kuru Sistemleri | Ders Kitabı |
| 12 | Açık Ekonomi - Makroekonomik Analize Giriş | Ders Kitabı |
| 13 | Açık Ekonomi - Makroekonomik Analize Giriş | Ders Kitabı |
| 14 | Genel Tekrar | |
| 15 | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Kitabı |
MAIN TEXT Gerber J. (2011). International Economics, 5th edition, Pearson / Addison-Wesley.
Krugman P.R. and M. Obstfeld (2003). International Economics, 6th edition, Pearson / Addison-Wesley. |
| Diğer Kaynaklar | Ders websitesi, ders notları, makaleler, online kaynaklar. |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | Ders notları ve ev ödevleri için yönerge ve ekstra örnekler. |
| Ödevler | Ev Ödevleri |
| Sınavlar | Ara Sınav ve Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | ADEDİ | KATKI YÜZDESİ |
| Haftalık ev ödevleri ve ilgili kısa sunumlar | 8 | 50 |
| Ara Sınavlar | 1 | 50 |
| Total | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 60 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 40 | |
| Total | 100 |
| DERS KATEGORİSİ | Uzmanlık / Alan Dersleri |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu kurumlara, iş yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını sağlamak. Bu sayede sorunları analiz edip çözüm üretebilmek. | ||||||
| 2 | Sosyal davranış, kişilik ve kurum kültürü gibi konuların küresel düzeyde etkisini yorumlayabilmek ve öngörülebilir fırsatların geçerlilik kazanmasını sağlamak. | ||||||
| 3 | Öğrenilen bilgileri sahada uygulayabilme ve bunların yetkin bir şekilde kullanılabilirliğini sağlamak. | ||||||
| 4 | İşletmelerin ekonomik ve hukuki problemlerini inceleme ve onlara çözüm üretebilmek. | ||||||
| 5 | Dış ticaret üzerinde devletin etkisini fırsatlar perspektifinde doğru araştırıp, yorumlayabilmek. | x | |||||
| 6 | Küresel düzeni, ekonomik ve siyasi açıdan doğru analiz edebilme ve coğrafi özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek. | x | |||||
| 7 | Işletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve önleme kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda uygulayabilme becerisini kazanmak. | ||||||
| 8 | Dünya’nın büyük ekonomilerini analiz edebilme ve küresel mali tablonun şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi ölçü ve katma değer ile yer aldığını incelemek. | x | |||||
| 9 | Uluslararası pazarlara giriş kaidelerini gösterme ve faaliyet alanı dahilinde markalaşma ve iletişim stratejileri geliştirebilme yetisi sağlamak | ||||||
| 10 | Yönetim, kontrol ve karar alma yeteneği kazandırma ve bunu sosyal ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek | ||||||
| 11 | Ülkelerin uluslararası ekonomi politikalarının dış politika ve bölgeler kapsamında değerlendirilmesini sağlamak. | x | |||||
| 12 | Istatistiki bilgileri öğrenme ve pratike dökme becerisi kazandırma ile bunu projelendirmek | ||||||
| 13 | Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamasında toplumsal sorumluluk bilinciyle etik ilkeleri anlayabilme ve uygulayabilmek. | ||||||
| 14 | Ürettiği projeleri toplum yararına kullanabilme ve duyarlılıkla paylaşabilmek | ||||||
| 15 | Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek | ||||||
| 16 | Uluslararası ilişkiler bağlamında Türkiye'nin dış siyasetini analiz edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası ve uluslar üstü kurumların politikalarını yorumlayabilmek | x | |||||
| 17 | Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı verilerek bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme becerisini sağlamak | ||||||
| 18 | Ulusal ve uluslararası pazara hakim olma ve tüketicinin pazar değerlendirmesi üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak. Doğru tüketici tercihlerini belirleyebilmek. | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | Sayısı | Süresi | Toplam |
| (Saat) | İş Yükü | ||
| (Saat) | |||
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 4 | 60 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev(Sunum) | 10 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6.0 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
2