Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Bu dersin temel amacı öğrencilere öğrendikleri teorik bilgilerin pratik hayatta nasıl uygulanacağını öğretmektir.
Dersin İçeriği:
Ulusal/Uluslararası düzeyde orta veya büyük ölçekli bir ticaret firmasında 30 iş günü boyunca fiilen çalışma.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Benzetim, 5: Vaka Çalışması Yöntemleri:
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav, B: Sunum, C: Ödev, D: Proje, E: Laboratuvar
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Dersin Öğrenme Çıktıları |
Program Öğrenme Çıktıları |
Öğretim Yöntemleri |
Ölçme Yöntemleri |
| 1- Bu dersi alan öğrenci, gerçek uygulamaları yerinde öğrenir. | 1,3,8,10 | 1-2-3 | A-C |
| 2-Bu dersi alan öğrenci, şirket kültürü bilgisi edinir |
1,3,4,10 |
1-2-3 |
A-C |
| 3-Bu dersi alan öğrenci sektörün teknik ayrıntılarını öğrenir |
1,3,10 |
1-2-3 |
A-C |
| 4-Sektörü tanıma imkânı bulunur. | 1,3,8,10 | 1-2-3 | A-C |
| 5-Uzmanlaşma alanı belirlemede yardımcıdır. | 1,3,10 | 1-2-3 | A-C |
| 6-Kişisel gelişim imkanlarının neler olduğu ortaya çıkarılır. | 1,3,4,8,10 | 1-2-3 | A-C |
| 7-Sektörle organik ilişki kurulur. | 1,3,10 | 1-2-3 | A-C |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI |
| Hafta Konular Ön Hazırlık |
| 1- Staj oryantasyon eğitimi |
| 2-İş yeri stajı gözlem |
| 3-İş yeri stajı – iş yerinde çalışma (30 gün) +günlük raporlar |
| 4-İş yeri ile ilgili analizler ( swot analiz) |
| 5- İş yeri ile ilgili analizler ( swot analiz) |
| 6-Staj raporunun işverene onaylatılması |
| 7- İşveren değerlendirme raporunun alınması |
| 8-Staj raporunun tamamlanması |
| 9-Staj raporu sunumu |
| 10- Staj raporu sunumu |
| 11- Staj raporu sunumu |
| 12-Staj raporu sunumu |
| 13-Staj raporu sunumu |
| 14- Staj raporu sunumu |
| 15- Staj raporu sunumu |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR |
| Ders Kitabı |
| Diğer Kaynaklar |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI |
| Dökümanlar Staj Yönergeleri, Staj İş Akımı, SWOT Analizi ve Yönetim Değerlendirme Dosyaları, Staj Raporları ve İşyeri Örnek Dökümanları, Diğer Örnek Evraklar |
| Ödevler |
| Sınavlar Vize Sınavı ve Final Sınavı |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Kısa Sınav | ||
| Ödev | 4 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 50 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||
|
No Program Öğrenme Çıktıları |
K a t k ı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
|
1 |
İşletme hakkında temel terimlere hakim olmak ve bunu kurumlara, iş yönetimine ve uygulamalara yoğunlaşmasını sağlamak. Bu sayede sorunları analiz edip çözüm üretebilmek. |
x |
||||
| 2 | Sosyal davranış, kişilik ve kurum kültürü gibi konuların küresel düzeyde etkisini yorumlayabilmek ve öngörülebilir fırsatların geçerlilik kazanmasını sağlamak. | x | ||||
| 3 | Öğrenilen bilgileri sahada uygulayabilme ve bunların yetkin bir şekilde kullanılabilirliğini sağlamak. | x | ||||
| 4 | İşletmelerin ekonomik ve hukuki problemlerini inceleme ve onlara çözüm üretebilmek. üretebilmek. | x | ||||
| 5 | Dış ticaret üzerinde devletin etkisini fırsatlar perspektifinde doğru araştırıp, yorumlayabilmek. | x | ||||
| 6 | Küresel düzeni, ekonomik ve siyasi açıdan doğru analiz edebilme ve coğrafi özelliklerin etkisini bu perspektiften yorumlayabilmek. | x | ||||
| 7 | İşletmelerde etik dışı durumlarda sorunu önceden görebilme ve önleme kabiliyetine sahip olmak ile bunu çeşitli işlevsel alanlarda uygulayabilme becerisini kazanmak. | x | ||||
| 8 | Dünya’nın büyük ekonomilerini analiz edebilme ve küresel mali tablonun şekillenmesinde çok-uluslu ve finans şirketlerinin hangi ölçü ve katma değer ile yer aldığını incelemek. |
x |
||||
| 9 | Uluslararası pazarlara giriş kaidelerini gösterme ve faaliyet alanı dahilinde markalaşma ve iletişim stratejileri geliştirebilme yetisi sağlamak | x | ||||
| 10 | Yönetim, kontrol ve karar alma yeteneği kazandırma ve bunu sosyal ve mesleki ilişkilerde kullanabilmek | x | ||||
| 11 | Ülkelerin uluslararası ekonomi politikalarının dış politika ve bölgeler kapsamında değerlendirilmesini sağlamak. | x | ||||
| 12 | İstatistiki bilgileri öğrenme ve pratiğe dökme becerisi kazandırma ile bunu projelendirmek | X | ||||
| 13 | Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamasında toplumsal sorumluluk bilinciyle etik ilkeleri anlayabilme ve uygulayabilmek. | X | ||||
| 14 | Ürettiği projeleri toplum yararına kullanabilme ve duyarlılıkla paylaşabilmek | X | ||||
| 15 | Kültürlerarası farklılığın Uluslararası ticarette meydana getirdiği ötekileştirme üzerinde stratejik karar alabilme ve uygulayabilmek | X | ||||
| 16 | Uluslararası ilişkiler bağlamında Türkiye'nin dış siyasetini analiz edebilme ve katma değer sağlayabilmek. Bu bağlamda uluslararası ve uluslar üstü kurumların politikalarını yorumlayabilmek | x | ||||
| 17 | Öğrenilen bilgilerin bilgisayar ortamında uygulama ortamı verilerek bunların fonksiyonel değerlerini görebilme ve analiz edebilme becerisini sağlamak | x | ||||
| 18 | Ulusal ve uluslararası pazara hakim olma ve tüketicinin pazar değerlendirmesi üzerindeki etkisi analiz etme becerisi sağlamak. Doğru tüketici tercihlerini belirleyebilmek | x | ||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
|
Etkinlik |
Sayısı |
Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) (Seminer/ Eğitim) | 15 | 1 | 15 |
| Staj | 30 | 3 | 90 |
| Ödev (Staj Raporu Hazırlanması) | 30 | 0,5 | 15 |
| Final (sunum ve sınav) | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 121 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||
4